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考前重点把握的三个突破


    高考的脚步越来越近,高考不仅仅是考学生,也是在考家长,考学生的耐力,考家长的承受力。

    行百里者半九十,怎样在最后一段时间抓住增分空间和分数增长点,二中副校长高崇军给出了自己的建议:

    高考前其实学生要做的事就是四个字:重点突破。突破什么呢?就十二个字:高考必考,看似会做,经常出错。高考之前该做什么,不该做什么,心中有数,便会有事半功倍之效。

    现在的复习是查缺补漏,缺要查,漏要补,但要分清主次,彰显重点,一句话:抓必得分。什么叫必得分,就是依据自身实际,衡量自己能力,抓那些一定能够得到或经过努力必能得到的分数。要学会区分,坚持取舍,哪些题努努力、跳一跳、伸伸手,就能够得到,那些干瞪眼也拿不到分的题干脆舍弃,学会取舍也是一种智慧。

    抓课堂效率

    备考的主渠道是课堂,要提高复习效率,主要在课堂,要在课堂上叫准考点,叫准得分点,从审题到总结思路,总结规律,找准方法,把考点叫实,把方法叫准,把规律叫清,把过程叫透,把知识叫实。决不能因叫不准而丢分,因模棱两可而失误,因解题过程不清而丢掉必得分,决不能在高考中对练过的题似曾相识,会答又叫不准,会解又拿不到分。

    抓点带面 删繁就简 避难求易

    当下复习一定要动脑筋,该做什么,不该做什么,忙而不乱,不求题全会,只求会的全对,谁能抓分,不轻易丢分,会答题失误为零,就是胜利。以得分点、增分点带动后期复习,要集中突破知识点,带动综合复习,抓典型题、类型题,从审题到思路到方法规律,会做的说出来,说出来的写出来,写出来的规范清晰,得满分,要尽可能地在老师的指导下,确立主攻方向,避难求易,找到增分点。

    比如填空题、选择题要一一落实,分分必争,简答题要找有把握解决的,练熟练透,选做题一定拿下,高难题量力而行,这就会使薄弱科拿到最基本的分数,甚至会超出预期,就是说,做题要选择,要跳出题海,就做我能做、能拿分的题。甚至有必要把考试做过的题,练习做错的题、失误最多的题重做一遍,温故知新。补课、课堂学习、自己复习一定要有针对性,别耗费时间耗费精力却毫无结果。

    调整状态 全神贯注

    其实当大家都学不进去的时候,如果一个学生能调整好自己的状态,全情投入,全神贯注,那么在最后的二十多天也一定可以有大提升。有过一名学生,当时的数学只能考70多分,老师把高考必考的几种题型每个题给她选了10个题目,让她一定要把这些题目彻底搞懂,可以不在乎时间,但一定要保证得满分,第一遍做错了不要紧,可以看答案。但最后一定要把这个题独立地再做一遍,而且要保证得满分。学生按老师要求做了,并没感觉很困难,结果在2008年高考中,她数学得了112分。

    请相信:重点突破,现在付出,仍能见奇迹。


  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,中小学教育网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

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